Парадоксач-2019

13:30 — открытие дверей концертного зала
14:05 – открытие фестиваля. Приветственное слово ведущего и организаторов

14:10 — Тема: «Введение в антимедицину»

Альберт Муртазин — врач-терапевт, организатор здравоохранения, заместитель главного редактора в издательстве ГЭОТАР

Мы живём в век доказательной медицины и эффективных лекарств. Но почему продолжают существовать гомеопатия, остеопатия и другие альтернативные методы лечения? Мы расскажем о том, о чём не принято говорить: для чего нужна антимедицина и как она работает. Вы узнаете, почему богатеют производители антиприборов и для чего человечеству нужны антилекарства.

14:30 - Тема: «Эпидемия чумы. Правдивая история»

Егор Зырянов — автор Youtube-канала "Red Room. Лимб"

Люди привыкли закрывать глаза на истинные причины глобальных катастроф, предпочитая замечать только природный фактор, будь то массовые эпидемии или серьезные климатические изменения. Но несмотря на желание обывателя скинуть ярмо ответственности с шеи человечества, современная наука находит все новые подтверждения влиянию человека на мировые потрясения. Одно из главных бедствий, от многих последствий которого человечество не может избавиться до сих пор – это печально известная Черная Смерть, выкосившая треть европейского населения. Но это была не первая и не последняя подобная катастрофа. Почему население Земли веками не находило эффективных способов борьбы с чумой? Каковы на самом деле причины самой опасной болезни в истории? Мог ли один из страшнейших ударов судьбы за все время существования западно-европейской цивилизации оказаться результатом злого умысла? И главное – кому это может быть выгодно? Пришло время поговорить о правде.

14:50 - Тема: «Парадокс Эйнштейна или зачем ученые читают лекции»

Виталийс Васянович — магистр психологии, библиотекарь, основатель проекта "Зануда"

Альберт Эйнштейн не любил читать лекции в университете. Как и многим учёным, ему было интереснее заниматься собственнос наукой, чем читать лекции студентам. Однако в 1932 году, во время визита в США, Эйнштейн прочитал лекцию для широкой (и даже очень!) публики. Восемь тысяч человек собрались послушать про теорию относительности. После лекции люди признавались, что они ничего не поняли. И даже стали чувствовать себя глупее. Несмотря на такую неутешительную обратную связь, Эйнштейн решил продолжать выступления и читать лекции неподготовленной публике. По его стопам пошли и другие учёные-теоретики. Зачем выступать, если никто ничего не понимает? Ну как же, скажете вы. А социальная миссия ученого, мечта о признании и денежное вознаграждение. Разве эти три-в- одном не достаточная мотивация для публичных лекций? Виталийс Васянович знает причину, которая перевешивает предыдущие три обоснования. Поговорим о подлинных мотивах популяризаторов науки, которые отчасти и породили образовательный бум последних лет.

15:10 - Тема: «Куникулопитеки: Новейшая парадигма антропогенеза»

Александр Соколов — научный журналист, популяризатор науки, основатель и главный редактор научно-просветительского портала ANTROPOGENEZ.RU, финалист премии «Просветитель» в 2015 году, один из организаторов и ведущий научно-просветительского форума "Учёные против мифов".

В то время, как палеоантропология переживает кризис, ведущим научным умам уже, казалось бы, негде больше искать предков человека: ни на земле, ни на деревьях, ни в пучине морской нет даже намёка на потенциальных претендентов. Поиски недостающего звена зашли в тупик еще десятки лет назад. Не помогла ни генетика, ни новомодный протеомный анализ. Но есть среди современных животных создания, которые напрасно проигнорированы официальной антропологией, поскольку практически идеально подходят на роль нашего отдалённого предка. Если, конечно, отбросить заскорузлые академические догмы.

15:30 - Тема: «Астрофизика в стиле Youtube»

Андрей Кузнецов — автор Youtube-канала “Космос Просто”

Наша планета, как-будто обладает идеальными условиями для существования жизни. Земля находится в зоне обитания на орбите одиночной звезды, и это при том что большинство звезд нашей галактики, находится в двойных, тройных и даже системах большей кратности. А что если так было не всегда, и в прошлом миллиарды лет назад, произошло какое-то событие, которое изменило нашу Солнечную систему так, чтобы жизнь стала возможной? Ведь двойные и тройные звездные системы могут быть гораздо менее пригодными для обитания. Есть свидетельства в пользу того, что Юпитер — это неудавшаяся звезда. И возможно он даже когда-то был ей? Что произошло на заре Солнечной системы?

15:50 — Тема: «Молчание инопланетян. Биологический взгляд на парадокс Ферми»

Александр Панчин — биоинформатик, кандидат биологических наук, лауреат премии «Просветитель» за книгу «Сумма биотехнологии»

Вселенной миллиарды лет. За это время жизнь могла зародиться на многих планетах и расселиться на еще большее их число. Но космос молчит. Ученые фантасты предлагали многие объяснения этому наблюдению, которое получило название "Парадокс ферми". Многие из объяснений заключаются в существовании "Великого Фильтра" — некоторого закономерного катастрофического события или явления, из-за которого жизнь уничтожает себя или подвергается уничтожению. Но что если "Великий фильтр" не катастрофа, а ее отсутствие? И какую жизнь мы обнаружим на других планетах, похожих на Землю, если такая гипотеза верна?